Capítulo 4. Uso tecnológico de la evaluación e intervención psicológica y neuropsicológica

by soporte | Nov 26, 2025 | Capítulos de libro

Capítulo 4. Uso tecnológico de la evaluación e intervención psicológica y neuropsicológica Leonardo de JesúsGastelum VerdugoAutor 0000-0002-5116-174X Resumen del libro Mentes en diálogo: Perspectivas educativas, clínicas y organizacionales ofrece una visión integral...

Capítulo 3. Eficiencia terminal en nivel medio superior y el impacto de la motivación y la autoeficacia

by soporte | Nov 26, 2025 | Capítulos de libro

Capítulo 3. Eficiencia terminal en nivel medio superior y el impacto de la motivación y la autoeficacia Francisco JavierJurado GarcíaAutor 0009-0008-4787-5230 Resumen del libro Mentes en diálogo: Perspectivas educativas, clínicas y organizacionales ofrece una visión...

Capítulo 2. Arte-terapia: una herramienta de intervención contra el estrés en estudiantes universitarios

by soporte | Nov 26, 2025 | Capítulos de libro

Capítulo 2. Arte-terapia: una herramienta de intervención contra el estrés en estudiantes universitarios FerminaHinojosa VázquezAutora 0009-0002-3683-5440 Resumen del libro Mentes en diálogo: Perspectivas educativas, clínicas y organizacionales ofrece una visión...

Capítulo 1. La autorregulación del aprendizaje: una perspectiva desde la Teoría sociocultural a la Teoría cognitiva social

by soporte | Nov 26, 2025 | Capítulos de libro

Capítulo 1. La autorregulación del aprendizaje: una perspectiva desde la Teoría sociocultural a la Teoría cognitiva social Valeria PaolaGonzález DueñezAutora 0000-0001-7347-7318 Resumen del libro Mentes en diálogo: Perspectivas educativas, clínicas y organizacionales...

Capítulo 09. La perspectiva de género y su implementación en el aula

by soporte | Nov 18, 2025 | Capítulos de libro

Capítulo 09. La perspectiva de género y su implementación en el aula Kenia AlejandraLule LaraAutora 0009-0009-9305-6006 Dulce MaríaPortillo PérezAutora 0009-0008-2048-562X Resumen del libro El documento “Educar en Tiempos de Cambio: Reflexiones para una docencia...