03. ¿Mediación escolar, una herramienta para la inclusión?: Perspectivas docentes

by soporte | Ene 14, 2026 | Capítulos de libro

03. ¿Mediación escolar, una herramienta para la inclusión?: Perspectivas docentes Himelda GreciaMolina ArámburoAutora 0009-0007-1430-0134 Resumen del libro Educación inclusiva en diálogo: perspectivas, prácticas y desafíos reúne investigaciones desarrolladas en...

Educación inclusiva en diálogo: perspectivas, prácticas y desafíos

by soporte | Ene 14, 2026 | Libros

Educación inclusiva en diálogo: perspectivas, prácticas y desafíos Luis MiguelDíaz RodríguezCoordinador 0000-0003-3636-9742 Juan JoséRamírez GámezCoordinador 0000-0002-2254-8486 Resumen Educación inclusiva en diálogo: perspectivas, prácticas y desafíos reúne...

01. Barreras que enfrentan docentes masculinos en educación preescolar en Sinaloa, México

by soporte | Ene 14, 2026 | Capítulos de libro

01. Barreras que enfrentan docentes masculinos en educación preescolar en Sinaloa, México Mariana Castro FélixAutora 0009-0003-6840-7448 Danna CeciliaOrrantia GuerreroAutora 0009-0007-4012-615X María Fernanda Villarreal DomínguezAutora 0009-0006-4381-9093 Resumen del...

02. Perspectiva docente: superando barreras para la inclusión educativa en educación secundaria

by soporte | Ene 14, 2026 | Capítulos de libro

02. Perspectiva docente: superando barreras para la inclusión educativa en educación secundaria Dinora GuadalupeAguirre MaldonadoAutora 0009-0009-2589-5000 Alma Lizbeth Medrano ArballoAutora 0009-0002-7579-3810 Luis Miguel Díaz RodríguezAutor 0000-0003-3636-9742...

34. Diagnóstico de iniciativas Pro-ODS en el Tecnológico Nacional de México: evaluación del modelo Humanismo para la Justicia Social

by soporte | Dic 7, 2025 | Capítulos de libro

Diagnóstico de iniciativas Pro-ODS en el Tecnológico Nacional de México: evaluación del modelo Humanismo para la Justicia Social Claudia CarolinaLacruhy EnríquezAutora 0000-0003-4397-326X ArturoGonzález TorresAutor 0000-0002-3337-7600 María LuisaPereira...