23. The development of Inclusive Open Educational Resources: A preliminary study of EFL teachers’ necessities

by soporte | Dic 7, 2025 | Capítulos de libro

The development of Inclusive Open Educational Resources: A preliminary study of EFL teachers’ necessities MariénBarradas MoscosoAutora 0009-0008-4621-8845 Alma EloisaRodriguez MedinaAutora 0009-0004-8924-2176 Óscar ManuelNarváez TrejoAutor 0000-0003-3259-2787 Resumen...

22. Interacción en entornos virtuales y asistencia sincrónica: variables clave para la analítica del aprendizaje en el marco de la digitalidad próxima

by soporte | Dic 7, 2025 | Capítulos de libro

Interacción en entornos virtuales y asistencia sincrónica: variables clave para la analítica del aprendizaje en el marco de la digitalidad próxima Ahmed AlejandroCardona-MesaAutor 0000-0001-5263-2569 Geny AdrianaVelásquez-RestrepoAutora 0009-0001-5806-4547...

21. Educación inclusiva mediante tecnología: accesibilidad para estudiantes con discapacidad

by soporte | Dic 7, 2025 | Capítulos de libro

Educación inclusiva mediante tecnología: accesibilidad para estudiantes con discapacidad María ElenaPineda SolorioAutora 0000-0002-1069-8946 MagdalenaVega CamposAutora 0000-0001-6522-4492 Luis AlbertoTéllez PulidoAutor 0009-0008-6645-7835 Resumen del libro La...

20. Aprendizaje basado en problemas y digitalización en la enseñanza de programación

by soporte | Dic 7, 2025 | Capítulos de libro

Aprendizaje basado en problemas y digitalización en la enseñanza de programación Alejandra YohanaVergara ÁvalosAutora 0000-0001-6631-3972 ReynaMoreno BeltránAutor 0000-0002-5307-0921 Juan SalvadorHernández ValerioAutor 0009-0005-9282-8263 Resumen del libro La...

19. Aprender a leer jugando con tecnologías del aprendizaje y la colaboración

by soporte | Dic 7, 2025 | Capítulos de libro

Aprender a leer jugando con tecnologías del aprendizaje y la colaboración EstefaníaPiedrahitaAutora 0000-0002-5277-4361 EilenOviedo-GonzálezAutor 0000-0001-6495-5015 Resumen del libro La Educación Transdigital constituye un concepto en desarrollo que permite revisar...